编者按：2024年，是全面贯彻党的二十大精神的关键之年，也是beat365在线体育官网奋勇前行、再创佳绩的一年。全校上下深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，全面落实上级单位各项决策部署，深入践行“求真务实、开拓创新、精益精细、勤勉有为”工作要求，圆满完成了年度目标任务，交出了一份响当当、沉甸甸的精彩答卷。

2024年，beat365在线体育官网深化产教融合，强化专业建设，着力提升办学水平。组织师生参加各类竞赛，获得国家级奖项13项，省级奖项34项，毕业生去向落实率为94.42%，职业教育捷报频传。

综合管理处：自2024年4月份成立以来，一直深入贯彻落实学校党委各项决策部署，积极践行“求真务实、开拓创新、精益精细、勤勉有为”工作要求，紧抓教培会议政策机遇，围绕政策研究、师资培养、职业培训、教学督导等工作，充分发挥综合协调作用，突出重点、担当作为，为“五型”美好校园建设贡献力量。

找准切入口，加强研究争取发展政策支撑。紧抓职业教育改革发展机遇，主动对接上级主管部室，了解职业教育发展和职业院校改革的最新政策要求，围绕学院办学现状的痛难点，组织研究并积极寻找政策依据和支撑，为学校高质量发展提供切实可行的政策建议。本年度，聚焦职业教育高质量发展，围绕办学现状、经费投资、校舍建设、师资情况等撰写并向上级报送相关报告6篇、报表3份、案例及信息4篇，上级单位每日要情和安徽教育信息分别刊发1篇。

聚焦能力面，多措并举加强师资队伍建设。针对职业院校师资双能建设要求，进一步盘点学院师资管理现状，通过加强培训遴选、开展进企锻炼、推进资格取证等搭建师资成长平台。本年度，组织安排国培37人次、省培10人次、暑期研修培训120余人次。组织22名教师暑期进企业开展实践锻炼，2名教师成功获批省高校理工科教师赴企业挂职实践项目。积极开展新教师岗前培训、高校教资和“双师型”教师认定申报、高校教师系列职称评审等工作，顺利推动19名教师成功取得高校教师资格、1名教师获批省级高级“双师型”教师、20名教师通过评审取得更高职称，1名教师获评安徽省优秀教师。

优化流程线，统筹推进职业培训策划实施。深入研究培训服务采购最新政策，顺利中标16家地市公司技术技能类培训服务框架项目，并完成周期一年半的框架协议签订。进一步统筹培训对接、策划和实施，通过捋顺培训合同签订流程、制定学院办班培训指南、培训合同等统一模板，并组织开展培训工作专题研讨会、市场化培训专项调研，提出建议措施及意见，不断优化培训流程。积极组织各部门开拓培训市场，首次承接各地市供服公司新员工培训、英大财险集团相关专业人员培训、浙江新奥泛能职业技能等级认定等培训实施，本年度学院办班共计95个、4229人次、24153人天。

把握风险点，以督促建强化师德师风提升。常规开展教学督导工作，分别从教学资料、新教师试讲、听课、试卷审查、考试巡查等开展督导。完成学风教风问卷调查，回收问卷799份，梳理对比历年数据形成分析报告；审查试卷31份，形成试卷问题报告；完成本学期初教学检查；组织撰写教研室层面、系部层面、督导层面教学质量分析报告，收集整理报告25篇。首次开展学院“接诉即办”工作，整理分析问题63条，闭环反馈63条，形成2期接诉即办清单。

教务处：“双高计划”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，也是职业教育“下好一盘大棋”的重要支柱。自我校2023年8月获“双高专业群”建设单位以来，教务处以省级“双高计划”为抓手，推动学院职业教育高质量发展，在服务国家重大战略和当地经济社会、服务学生全面发展方面取得实效。

扎实推进双高计划建设。制定并发布《beat365在线体育官网“双高计划”项目建设实施管理办法（征求意见稿）》，明确管理机构和职责，建立常态化管理机制。组织召开双高计划建设推进会，建立完成2024年学院层面和专业群层面建设任务分解，明确具体举措和时间节点，有序推进任务落实。

积极加强校企合作。学院积极支撑公司产业工人队伍培养，基于学院定向培养工作形成的典型经验—《行校企互融 产学研共建 教培技贯通的“企业学院”育人模式的探索与实践》等，分别获得安徽省教学成果奖一等奖1项、二等奖两项，《全过程双元化教育的乡村电力建设人才定向培养模式实践与成效》获得电力创新奖一等奖。学院全力支撑电力行业技能人才队伍建设，与省电力协会共同主办2024年全国行业职业技能竞赛（发电集控值班员）安徽选拔赛；成功申报并获批新能源和节能环保产业专业合作链双链长单位、电力行业仿真培训基地、高校技能人才评价基地，开展电力行业人才技能评价与认定，共举办各类评价、认定考核活动5期次，共计314人次参加考试。荣获中电联四星级评价基地称号，荣获优秀管理人员、优秀考评员、优秀督导员称号各1名。做好新奥集团浙江公司培训协调工作、2024年安徽电力配电自动化专业技能竞赛筹备等工作，收到感谢信3封。

服务教师学生成长成材。2024年师生获得国家级奖项13项，省级奖项34项。教师获江淮职教名师1人、教坛新秀2人；获批建设省级技能大师工作室1个、一流核心课程3项、思想政治理论课教研项目2项、课程思政示范课1门；学院荣获2023年度获垃圾焚烧发电运行与维护职业技能等级证书试点工作“优秀单位”称号。2024年完成“1+X”证书制度试点考试计划申报工作，组织187人参加2024年6项1+X证书考核，其中“1+X”垃圾焚烧发电运行与维护职业技能证书 （中级）通过率100%。6项证书总体通过率为94.9%。

学生处：2024年，学生处坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，弘扬“求真 崇善 守诚 躬行”校训精神，扎实做好招生就业、大学生思想政治教育、学生事务管理、学工队伍建设等工作，全力护航学生成长成才，推动学生管理工作守正创新。

提质招生 创优学风。优化招生宣传方案，创新招生宣传形式，提高学院知名度和美誉度，圆满完成招生计划任务，生源质量逐年提升，2024年录取分数线位列全省高职高专院校第四名。抓住军训的有利时机，开展以安全教育、校规校纪、专业教育、心理健康教育、劳模工匠精神教育、心理健康教育、社团文化展示等为主题的新生入学教育，帮助新生扣好“第一粒扣子”，培养学生的专业意识、安全意识、纪律观念，促进优良校风学风的养成。

价值引领 助力发展。深化推进“一站式”学生社区综合管理模式，实现学生管理的阵地前移、服务前移、关爱前移。通过青年马克思主义者培养工程培训班，学习贯彻党的二十届三中全会精神，增强团学干部政治理论素养。

学院“善小”志愿者服务队立足学院周边，并不断辐射延伸，逐渐擦亮志愿服务品牌，得到社会各界的广泛认可，引起了一定的社会反响，也提高了学院的社会影响力和美誉度。

加强大学生创新创业教育和实践，在第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得银奖1项，受到团中央致信点名表扬；在第十一届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛中获得金奖1项、银奖3项、铜奖4项。

暖心服务 浸润育人。围绕就业工作打通学涯与职涯规划，把就业教育融入学生成长全过程。以大学生职业规划大赛为抓手，打造强化生涯教育的大课堂，促进人才供需对接的大平台，服务毕业生就业的大市场，全力保障毕业生高质量充分就业。2024年学院举办各类招聘会148场，为毕业生提供就业岗位8692个。2024应届毕业生去向落实率达94.42%，困难群体100%就业。

面向未来，学生处将坚持以学生为中心，持续优化工作模式，提升专业水平，服务学生需求，以春风化雨姿态服务学生成长。

电力工程系：2024年，电力工程系深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以高质量发展为核心，紧密围绕发电厂及电力系统高水平专业群的建设目标，积极开展“电力之光”品牌建设，深化产教融合，圆满完成了全年的各项重点工作任务，为“五型”美好校园建设贡献电力篇章。

以双高建设引领，推进专业与师资提升。锚定“双高计划”专业群建设，全力推动专业与师资队伍升级。其中，“产教融合电力类专业双主体育人课程改革”获安徽省教育成果二等奖，《新型电力系统背景下的高职电力类课程教学设计与实施研究》、一流核心课程《发电厂变电站电气设备》、课程思政示范课《输配电线路运行与检修》、蔡涛技能大师工作室、输配电工程技术专业教学团队、电网技术方向专业群知名工匠培养基地等多个质量工程项目，蒋多晖技能大师工作室通过单位考核，持续汇聚专业建设的强大合力。

“电力之光”绽华光，展示青春风采。创建电力工程系学生工作品牌“电力之光”。制作品牌歌曲、口号、吉祥物、文创产品，申请和运营抖音号“电力之光”，极大促进了学生对电力工程系及电气学院的归属感和认同感。在2024年“挑战杯 华安证券”大学生创业计划竞赛中，我系学生团队获得国赛银奖一项，省赛金奖一项、银奖两项、铜奖一项；大学生“互联网 +” 创新大赛的赛场上，将省赛一等奖、二等奖等多个奖项收入囊中，充分展现了青春风采和拼搏精神。

产教融合再深入，输送行业尖兵。为定向生量身定制了现场实践教学方案，106名学生有序奔赴地市公司进行实践与顶岗实习。向电力行业输送高素质、高契合度、高专业度的技术技能应用型人才，受到用人单位的欢迎。

资源建设强特色，点亮职教品牌。《电工技术基础》教材获得电力行业规划教材；“虚拟电工电子实验室”“心肺复苏模拟人采购”实现实操教学硬件升级。引入企业最新标准规范，对接真实岗位实践，2项校本教材、3项数字化教材建设快马加鞭，《继电保护技术》精品课程正在建设。

站在新起点，我们必将砥砺奋进，再谱华章，为学院高质量发展奉献“电力之光”。

动力工程系：2024年，在学校党委坚强领导下，动力工程系紧紧围绕年度重点工作目标任务，深入践行“求真务实、开拓创新、精益精细、勤勉有为”工作要求，多点发力，多措并举，全体教职员工勇于担当、敢于作为，向学校党委上交了一份精彩答卷。

党建引领发挥新示范。以“五育并举”为主线，组织实施“党建+8R学生工作法”工程，深入推进党员教师联系班级，常态化组织动力青年开展“尊老敬师、银龄关爱”善小志愿服务。集控教研室党支部成功入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动计划。

安全工作筑牢新基石。压紧压实各级安全工作责任，有效发挥“四级”网格作用。加强教学和学生安全管理，重点开展实训场所和学生宿舍隐患排查治理，开展学生晚归夜不归宿情况处置，常态化开展学生安全主题教育，落实重点人群包保责任。

教学建设取得新突破。申报安徽省新能源和节能环保产业专业合作链双链长单位获批。高质量完成3个校内实训建设项目。完成2本教材编写出版，申报建设数字化教材3本、校级精品在线课程2门。积极参加“职教出海”教材出版申报工作。按进度推进省级质量工程项目3项。

队伍建设结出新硕果。教师国培、省培参培率100%，3名教师入企挂岗锻炼。2名教师取得中电联仿真培训高级指导教师证书，4名教师取得1+X考评员证书。1名教师入选省“江淮职教名师”，1名教师入选省学科带头人培育项目，1名教师入列全省高校教师挂岗实践计划。2名教师荣获全国电力行业技能竞赛“优秀指导教师”，1名教师荣获电力行业技能人才评价“优秀考评员”。新增正高级技术职务职称1人。

人才培养取得新成绩。按期完成双高专业群热能动力工程技术专业建设改革任务。完成2024年学院CAD技能等级考证工作。组织学生参加全国火电机组仿真运行技能竞赛获奖一、二等各1项、三等2项。X证书取证通过率100%。2024届毕业生最终就业率97.74%，2025届毕业生当前就业率60.42%。

社会服务作出新贡献。会同教务处申报电力行业仿真培训基地（火电）获中电联批准，具备火电仿真培训发证资质。分别与1家科研院所和1家能源企业签署产学合作协议。与安徽省电力协会联合主办2024年全国行业职业技能竞赛（发电集控值班员）安徽选拔赛。承接蚌埠供电公司培训任务8期790人天，承接浙江新奥泛能培训6期370人天。开展能源企业员工人才评价200余人次。

自动化与信息工程系：2024年，在学院党委的坚强领导下，自动化与信息工程系全体教职工以昂扬状态积极投身于学院“五型”美好校园建设，坚持以赛促教、以赛促学、以赛育人的理念和教学学工一体化管理的思路，聚焦提升教科研能力、深化校企合作、夯实学生管理等多点发力，高质量完成了年度各项工作任务。

师生齐心拼搏，多项竞赛获佳绩。系部教师主动请缨显担当，指导带领学生参加“西门子杯”中国智能挑战赛获省赛特等奖1项、二等奖2项，“象新力杯”全国大学生电力创新设计竞赛互联网+一等奖1项、二等奖1项，“挑战杯”大学生创新创业大赛获省赛银奖1项、铜奖3项。

以需求为本，推进“岗课赛证”育人。本年度系部118名22级学生取得高压电工证，在毕业生中占比超50%，（人数及占比均创历史新高）；30名学生取得“可编程控制系统集成与应用”1+X证书，通过率100%，彰显了专业教学质量，提升了学生在就业市场的职业技能竞争力。

积极对接市场需求，加强校企合作。加强校企合作，与安徽卓时建设、科大智能、安徽融兆智能等公司签定校外实训基地合作协议，组织9批次学生赴实训基地开展企业认知实习，开阔学生视野，帮助学生专业技能提升。

强化学生基础管理，多举措促进就业。系部以安全管理、行为养成、班风学风建设等为切入点，落实落细学生基础管理，领航青春成长。部门全员关注、参与学生就业工作，年内赴10余家企业走访调研，进一步拓宽就业渠道与资源。全面完成2024届毕业生就业率目标。 

扎实推进定向培养，产教融合练就学生实战能力。与地市公司协同制定岗位实习方案，落实现场实践教学环节要求，做好现场实践及岗位实训的安全、后勤保障。完成22级电自定向培养班16周现场实践教学。实习学生参加地方专业技能比赛，斩获多项荣誉。

思想政治教育部：2024年，思政部能够深耕主责，聚焦主业，践行“三教改革”，服务“五型”美好校园和“双高”专业群建设。持续提升育人育心水平，不断推进教学高质量发展。

抓重点，破难点，不断深化“三教改革”。建优配强教师队伍。组织教师参加线下国培、省培等集中培训22人次，线上培训50余人次。抓好教材建设。组织教师推进活页式《大学生创新创业教育》教材的编写，落实数字化教材《电力法律法规》的编写大纲。推动教学改革。思政教研室善用“大思政课”，组织师生先后6次赴送变电、博物院、渡江战役纪念馆等开展实践教学。结合“青马工程”，与党建研究中心和团委合作，打造名师名课；素质教研室深化艺术俱乐部制教学改革，开展“劳模进校园”活动，参与省教育厅组织的诵读书法等比赛并取得历史性突破；就业创业教研室将安徽省大学生创新大赛内容融入《大学生创新创业实践》课程，指导学生参加大学生创新大赛等各类赛事，以赛促教，培养学生创新精神和创新思维。

突亮点，显特点，不断扩大社会影响力。按照安徽省教育厅要求，组织教师上报习近平总书记“3.18”讲话五周年学校思政课教学的经验做法和思政理论课建设研讨会。大力实施德智体美劳“五育并举”，构建同向发力、精准发力和协同发力“三力护心”体系。承担的2项省级质量工程项目在阶段性检查和验收中均获得“良好”评价。2024年成功申报5项安徽省质量工程项目。申报公司创新劵“金点子”项目1项，群创项目1项。参与2024年公司QC小组课题发布活动1项。组织教师指导学生参加各类赛事。安徽省大学生职业规划大赛金奖1项，铜奖1项；首届全国大学生职业规划大赛银奖1项；“象新力杯”第三届全国大学生电力创新设计竞赛一等奖1项，二等奖1项；安徽省大学生创新大赛金奖1项，银奖2项，国赛铜奖1项；安徽省“挑战杯”大学生创业计划大赛获金奖1项，国赛银奖1项；安徽省第九届全省学生“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛（大学组）三等奖1项；第六届安徽省经典诵读大赛三等奖2项。教师团队获学院教师能力大赛一等奖1项；中国水利电力质量管理评价一等奖1项；省直机关所属高职院校理论讲授竞赛三等奖1项。

基础教学部：2024年，基础教学部以“五型”美好校园建设为目标，以高质量发展为主线，围绕高水平专业群建设任务，同步推进“五育并举”，在公共基础课程改革上下功夫。

在课程建设方面，完成全部新版课程标准修订；推动体育课程职业特色改革，专业英语课时和内容得到加强，数学教学内容模块化全面对接专业课程教学需求。

在课程改革方面，以高水平专业群建设任务为指引，重点推进体育教育教学改革。开展企业、高校调研，在体育教学和活动中，探索行业企业体育文化、岗位职业身体素质要求融入体育教育教学中，增加职业伤害防护知识；策划职业体能基地方案；在运动会中设立职业体能接力比赛和传统体育项目板鞋竞速，教学中开展项目训练；开设传统体育项目太极扇课程并在运动会开幕式展演。

在教师能力提升方面，组织教师参加暑期企业实践，6名教师参加省培、国培，积极开展公开课、说课等教研活动，提升教师教学能力，1名教师跨部门跨专业获得学院教师教学能力比赛一等奖，2名教师获得职称晋升。

在学校体育工作方面，大力推进“五育并举”。筑牢体育基础，对照企业招聘体能要求，组织开展“阳光健跑”活动，全院学生参与率近90%；加强体育类社团、运动长训队指导，指导系部开展的各类体育活动；改革运动会开幕式和运动会项目，提高学生参与率。

在指导学生竞技方面，校外竞技：获“外研社杯”全国高职高专院校职场英语挑战赛（安徽赛区）三等奖；参加安徽省教育厅主办的2024年安徽省学生体育联赛，获田径类铅球第六名、羽毛球男双和混双第九名，参加了乒乓球赛项；组队参加2024年全国大学生数学建模比赛。校内竞技：组织举办学院第十九届田径运动会、学院学生篮球、生羽毛球等赛项，策划实施技能运动会英语口语、数学建模比赛。

在社会服务方面，完成上级多项文体活动的支持；服务培训班开展体育活动、体能测试等工作；委派教师代表学校、省直机关参加多项体育竞技并获得较好名次，提升了单位的知名度。

基础教学部在学校党委的坚强领导下，深入贯彻全国教育大会精神，大力倡导“教育家”精神，为“五型”美好校园再立新功。

（供稿：各部门；一审：张静；二审：史菲菲；三审：孙大昕；校核：张静）